Φυσικά ΣΤ΄  Τάξης
Κεφάλαιο 10ο - Φως
Φυσικά ΣΤ΄  Τάξης
4. Το μάτι μας
Οφθαλμαπάτες
Τι σου κάνει το μυαλό....
Η όραση είναι μία από τις πέντε αισθήσεις μας.

Είναι η αίσθηση στην οποία στηριζόμαστε περισσότερο από όλες.

Τα μάτια είναι
ευαίσθητα και πολύπλοκα όργανα που μας επιτρέπουν να διακρίνουμε αντικείμενα, χρώματα, άτομα διαστάσεις , σχήματα κτλ.


Τα μέρη του ματιού μας
Το μάτι είναι πολύ ευαίσθητο όργανο και η αίσθηση της όρασης πολύ σημαντική για τη ζωή. Γι’ αυτό, η φύση προνόησε για την προστασία των ματιών.
Τα μάτια προστατεύονται με τους εξής τρόπους:
   • Τα μάτια του ανθρώπου βρίσκονται στο κέντρο του προσώπου σε κοιλώματα των οστών που ονομάζονται κόγχες και γύρω από αυτές υπάρχουν εξογκώματα.
 
  • Τα βλέφαρα, με τις κινήσεις που κάνουν, εμποδίζουν ξένα σώματα, όπως σκόνη, μικρά έντομα κ. α., να εισχωρήσουν στο μάτι. Οι ακαθαρσίες στο μάτι σπρώχνονται, με το άνοιγμα και κλείσιμο των βλεφάρων, προς την άκρη του ματιού.
  
Οι βλεφαρίδες εμποδίζουν τις σκόνες και άλλα σώματα να εισχωρήσουν στο μάτι.
  
Τα φρύδια εμποδίζουν τον ιδρώτα να πέφτει στα μάτια.
  
Το δάκρυ, που παράγεται συνέχεια από το δακρυικό αδένα, περιέχει μια ουσία που εμποδίζει τον πολλαπλασιασμό μικροβίων.
Πώς προστατεύονται τα μάτια;
Το πιο ιδιαίτερο μέρος του ματιού είναι η κόρη.
Είναι μια μικρή τρύπα από την οποία μπαίνει το φως στο εσωτερικό του ματιού.
Όταν το φως είναι λιγοστό, η κόρη μεγαλώνει για να βλέπουμε καλύτερα, ενώ όταν το φως είναι έντονο, η κόρη μικραίνει για να προστατέψει το μάτι.
Δείτε την αντίδραση της κόρης του ματιού στο φως
(Πατήστε στο Α)
Μια έξυπνη οπτική απάτη
Βλέπετε οκτώ λευκές μπάλες να στροβιλίζονται κυκλικά; Κι όμως, στην πραγ­μα­τι­κό­τη­τα κά­θε μπάλα κινείται μόνο ευθεία!
Κοιτάξτε τις χρωματιστές λέξεις και πείτε
μεγαλόφωνα
το χρώμα και όχι τη λέξη!
Η δεξιά πλευρά του εγκεφάλου μας προσπαθεί να πει το
χρώμα, αλλά η αριστερή επιμένει να διαβάζει τη λέξη!
Η χιονόπτωση που μπερδεύει
Μια εντυπωσιακή οπτική απάτη

Το 2015 ο Γιαπωνέζος καθηγητής φυσικής Masashi Atarashi έκανε μάθημα στην τάξη, όταν άρχισε να χιονίζει. Καθώς έκλεινε τα στόρια του παραθύρου, παρατήρησε ότι η ταχύτητα των νιφάδων έμοιαζε να μεγαλώνει!
Βιβλίο Μαθητή
Τετράδιο Εργασιών
Ιδέες για πειράματα από το Ε.Κ.Φ.Ε. Χανίων
Δάσκαλος
Αποστόλης Αγγελόπουλος